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小学教师(各科)

所属行业:教育/培训/科研>教育

职业简介

对小学生进行教育教学的老师;按照职业类型分,教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师。

工作内容

1、教授学校开设的各种课程,学习教学大纲,认真备课,按时保质完成学校的教学任务。批改和讲解学生作业,解答学生疑问;

2、组织考试,选择或编写考卷,批改试卷并登记学生成绩;

3、对学生进行个别辅导,必要的时候进行家访;

4、组织学生开展课外活动,并与学生一起参与,保护学生的人身安全;

5、对学生开展思想道德教育,树立儿童正确积极的世界观、人生观;

6、发现儿童的兴趣,指导儿童加入学校的兴趣组,促进学生的健康发展;

7、及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题,在家访中与家长沟通,一方面反应儿童的情况,另一方面将家长的意见结合到教学中;

8、开展课程相关的知识竞赛辅导;

9、如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。

小学教师(各科)

所属行业:教育/培训/科研>教育

从业资格

教育培训: 教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。教育部的小学教师资格认证:是成为小学教师的必备条件,2001年开始全面实施。国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书:普通话水平划分为三级六等,教师应达到二级或一级水平,语文科教师应略高于其他学科教师的水平。 工作经验: 热爱小学教育事业,遵纪守法,品行端正,敬业爱岗;身体状况良好,性格开朗,有亲和力和责任心,语言表达能力强,掌握一定的信息技术教学手段。

小学教师(各科)

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发展现状及前景

教师需求量大 如今,师范类的就业率在95%左右,很多毕业生都去了学校做了老师。按照职业类型分,教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师。 很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士。相对前几年而言,就业的门槛高了。但同时,考生也应看到师范类专业毕业生的就业范围已拓展到了许多专业领域,如:指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。 从需求方来看,我们是一个13亿人口的大国,到2020年人口可能达到16亿,这无疑更证明了今后教育的市场巨大的发展潜力和拓展空间。 根据小学的规模、教师级别、地域的不同,工资水平的差别很大,一般为1000-5500元。

小贴士

业内人谈经验 教师的职业注定了平凡,教师的我注定了清淡中有苦涩,苦涩中有淡淡的期盼。乡村女教师的生活犹如一张宣纸,每天都重复浸染那么一幅简单的画。 凌晨6:10:温柔的手机声忠实把我从睡梦中惊醒,睡眼朦胧,真困呵!伸一伸懒腰眷恋地看一眼温暖被窝,然后毅然决然一跃而起,匆匆忙忙穿衣、洗漱,围着操场跑五圈,气喘吁吁后回宿舍马上叫醒还在沉睡的孩子,命令他以最快的速度穿衣洗漱规范佩戴红领巾、队章,我边指挥边忙碌着替他弄吃的找今天上课需要的运动鞋。 7:00:和孩子一道出门奔赴教学楼。对面就是教学楼,不需要几分钟就到(农村的校舍要简陋得多)。此时各村子学生已经陆续来到教室,开始琅琅的晨读,正式上课是7:30分,可有的学生早在6点前就到学校。老师们都想趁早上这段时间为学生进行“加油”。但为了自己学生的成绩不落后,只能把所有可能利用的时间都用上。因为学校实行末位淘汰制度,听说今年县政府又要有重大人事改革,实行教师聘任制,而惟一可以衡量教师的就是学生的成绩,成绩不好就代表不会教书,又说要扣工资,又要被末位淘汰。为了这个,所有的老师和学生几乎把能够利用的时间都用在应付考试上了。与考试无关的东西就少学,像这几天忙着迎接期末考,音体美干脆让路了。 7:30开始上课,收作业(家庭作业),改作业,订正作业,学生来告状某某同学没做完作业,某某昨天又踩人家庄稼,头昏脑胀扔得耐心一件件处理。而且现在调皮的学生多了,你批评不能过火,再暴躁的脾气也得强压下,老师只怕出事,万一出了事吃不了兜着走。插一句,上个月邻近一所学校一名五年级孩子就因偷学生文具,老师批评时过于严厉喝农药自尽。电视台曝光、大小报纸头版报道,校长做检讨,在认为现在学生心理脆弱的同时最后毫不疑问归罪于教师,最后的处理当然是这位倒霉的教师扔了工作!一时阴影笼罩校园,让我们这些没出事的老师惶恐不安,文件上说了:严禁体罚和变相体罚,叫学生站在讲台上也是体罚。现在经常听到家长要告老师,谁也难保自己一不小心倒霉,一不小心成了被告。提心吊胆过每一天,个中滋味只有我们知道! 10:15上午三节课结束,中间两节课学生做两操教师要求跟班监督,所以上厕所我们还得匆忙着点。 10:30到食堂吃饭,早上三节课不允许我有时间买菜做饭,只有凑合着和孩子到学校食堂里吃。 11:45老师和学生又坐在教室里了。老师也不想这样,也知道这样对学生不好,但为了自己不下岗,为了自己的工资不被扣,只能这样了。14:45学校放学了。可教师们仿佛没听到铃声,也不见学生出教室门,还需要再加上时间为学生补课,争分夺秒出成绩嘛,为几个学习落后的同学开小灶,因为一个分数低的学生,可以把成绩拉下很大一段。再说班里的弱智生也不只一、两个。为了生存老师和学生已经筋疲力尽了。到了16:00左右,可以看到教师疲惫走出来,一脸憔悴,喉咙哑了,嗓子冒火。 17:50——19:00晚自习。 19:30回家。带着一天的疲惫在沙发上躺一会儿,接着辅导孩子作业,签上家长名。打发他睡觉,准备明天早起。和老公看一会电视,接着需要备课,批改学生的作业。因为现在的备课是很重要的,而且没个学期都要查上好几次。每个月都有常规检查,不能来半点马虎。 22:00终于做完了,拖着疲惫的身体躺在床上,浑身骨头架子要散了似的,算了吧。想着明天的开会、上级来检查,来不及回忆重温什么,明天还早起呢,得快快如梦,明天还有课哪。 当然也有没有课的时候,有机会坐电脑旁干一小时左右‘见不得人’的活动,上上网,进来年轮里小憩片刻,聊聊天什么的。其余时间得批作业,抓差生,还包括写每个月要检查的论文、教学案例等等多如牛毛的检查。 不能写了,得准备给孩子讲故事,打发他乖乖睡觉,同在一学校,一天里只有吃饭和睡觉能见面,得好好珍惜。 这就是一个农村小学教师平凡的一天。

职业发展案例

成都市某英语培训学校招聘小学教师(各科)

职位描述:

1、统招师范专业大专以上学历,重点本科、研究生毕业者优先,有教师资格证; 

2、热爱教师工作,熟悉小学、中学教学大纲,有两年以上相关授课、辅导经验;

3、熟悉中、小学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式,灵活教学;

4、思维灵活,富有亲和力,有耐心,有责任心,擅长与学生进行沟通交流

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