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特殊教育教师(初中)(各科)

所属行业:教育/培训/科研>教育

职业简介

特殊教育教师(初中)是指对初中阶段的特殊学生,如残疾学生、天才学生、患有传染病的学生和情绪失调的学生等,进行教育的一类教师。

工作内容

①对知识进行传授;

②带领学生做练习;

③根据学生对象的不同,选择不同的教育方法。

特殊教育教师(初中)(各科)

所属行业:教育/培训/科研>教育

从业资格

①特殊教育专业,本科以上学历;

②掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;

③掌握评估各类特殊儿童的基本方法;

④具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;

⑤熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;

⑥热爱特殊教育工作,富有责任心,耐心和毅力。

特殊教育教师(初中)(各科)

所属行业:教育/培训/科研>教育

发展现状及前景

教育是百年大计,教育领域有广阔的发展空间。但在工作中,特殊教育教师比普通教师面临的困难和挑战更大。

小贴士

主要就职于特殊教育机构以及与特殊教育相关的机构。    

职业发展案例

广州某智障人士服务机构招聘特殊教育教师(初中)(各科)

职务描述:

1)负责班级教学、生活管理工作。

2)撰写学期计划、学生手册、社区活动安排、学期总结、学生评语。

3)科学、合理安排学生一天教学活动流程。

4)管理学生档案,以及个案的追踪、研究、记录。

5)参与机构或本校的教研活动,承担教学研究科目。

6)教学教具、班级环境布置的制作与定期的更新。

7)督导与检查助教(或生活老师)的工作。

8)负责本班级的家长工作,进行不定期的家访,定期(每周)汇报学生在校情况,及时了解学生在家表现。

9)根据ISO9001:2000标准条文准则和规范开展工作。

10)完成上级交代的其他工作任务。

任职要求:

1)体育专业/康复专业/教育学相关专业,35岁以下,有教师资格证优先考虑。

2)有较好的文字表达能力,能独立完成课程设计和教案编写。

3)较强的特殊教育知识和技能。

4)一定的健康保健及护理知识和技能。

5)熟悉班级管理和IEP训练计划。

6)一定的计划、组织、协调能力和人际交往能力。

7)工作效率高,具备解决突发事件能力。

8)爱岗、自律、敬业、有较强的集体认同感和团队合作精神。

9)熟练使用办公软件、设备。  

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