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  • 素质能力要求
  • 优势院校
  • 就业方向

地理信息科学

年限:四年     学位:理学学士

培养目标

全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要,本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的高素质中学地理教育和环境教育师资及其相关专业的后备人才。

培养要求

本专业学生主要学习地理科学的基本理论和方法,接受地理科学思维和地理科学技能的训练,同时兼顾环境科学理论与方法的培养,并通过教育理论课程和教学实践环节,形成良好的教师素养,获得从事地理教学、地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用及环境教育等各种基本能力。

毕业应获得能力

1.具有扎实的地理学和环境学基本理论、基础知识,掌握地理科学和环境科学的基本实验技能和基本思想方法;

2.掌握教育法规,掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论,具备良好的教师素养和从事地理教育和环境教育的基本能力;

3.了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果,了解相近专业学科的一般原理和知识,并获得广泛的人文科学的修养;

4.具备运用现代教育技术开展地理教学和环境教育的基本能力;

5.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,并有一定的科研能力。

开设课程

主干学科:地理学

主要课程:地图与遥感、自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统、地理教学论、区域分析与规划、环境保护与可持续发展等。

相近专业

地理信息科学

年限:四年     学位:理学学士

素质能力要求

地理能力、逻辑思维能力。

地理信息科学

年限:四年     学位:理学学士

优势院校

地理信息科学

年限:四年        学位:理学学士

就业方向
毕业生可从事地球空间信息工程、空间数据无线网络传输、数据信息可视化等领域科学研究、应用研究、教学和运行管理等方面工作。 教师:从事中学地理教学工作; 编辑:在地图出版社从事地图的绘制、编辑工作; 公务员:在地质局、国土规划局工作; 工程测量人员:在大型建设集团从事与建筑、土地测量等相关的工作
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