意象是“情志”的载体，典型意象往往浓缩了作者丰富的人生感悟与情感体验。品读典型意象，“泡”出这块“压缩饼干”中的酸甜苦辣是解读的关键。如：
秋思 唐 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书几万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
诗中的“秋风”就是一个典型意象，不仅照应题目（点题），而且为“秋思”铺设了一个落叶纷飞、萧索凄凉的氛围。并且，“秋”“愁”音近意连，“愁”字从会意的角度看就是“秋”“心”的组合，所以借“秋风”（或“西风”）“秋心”来写思乡之愁是有传统的。贾岛的“秋风生渭水，落叶满长安”（《忆江上吴处士》），马致远的“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人，在天涯“（《天净沙·秋思》）等莫不如此。因此，读到“秋风”“秋”很容易想到“思乡”“怀人”了。
再如大雁这一典型意象，由于大雁是候鸟，春秋迁徙。每到秋天，大雁都仿佛奋力飞回故巢，此情此景极易引起游子的思乡之情。故“大雁”也就成了“思乡”的典型意象。如：
闻雁 韦应物
故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。
寒塘 唐 赵嘏
晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。
在这两首诗里“雁”都寄寓了作者对家乡的无限愁思。大雁归巢，人亦思家，物同此理。
“明月”也是这类诗歌的常用意象。明月传情，万里同辉。明月见证了闺房的孤独与旅馆的落寞。借明月倾吐衷情，传递相思是再自然不过的了。这既有时空的合理性，又有极强的美学韵味。王建的《十五望月》：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”李白的《子夜吴歌》：“长安一片月， 万户捣衣声。 秋风吹不尽， 总是玉关情。” 张九龄《望月怀远》：“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。”都是这类诗的精品。
此外，“飘蓬”“杨柳曲”等都是“思乡怀人”类诗歌的常用意象，需要经常积累，了解这些意象的丰富内蕴，就抓住了诗歌解读的关键，较快地把握诗歌的主旨。