昨（17）日，武汉市高三年级“二月调考”开锣。由于是高考前的一次重要模拟考试，“二月调考”又被称为“小高考”。在武汉市第四十九中学的考场，出现这样一幕：老师和学生一起埋头做题。原来，该校要求35岁以下的青年教师必须和学生一起参加考试。

　现场：师生同场竞技

　　昨日上午10时许，武汉市第四十九中学“二月调考”语文科目考场内，26岁的晏如时而奋笔疾书，时而略微思索，仿佛回到当年的高考岁月。她的身旁，是一排身穿校服的学生，和她做着同一张试卷。

　　晏如目不斜视，显得信心十足。她提前半个小时做完试卷，检查几遍后，在考试结束前5分钟交了卷。“我做得比较顺手，只是在文言文翻译题卡了一下。”

　　作为该校高三年级的一名语文老师，晏如是第三次参加这样的师生同台竞技，往年她的成绩都是130多分，都过了关。这不是她心血来潮要挑战学生，而是学校的一项规定，把她拉进了考场。

　　学校规定：35岁以下青年教师必须与高三学生一起参加“二月调考”，老师只考所教的科目，如果成绩低于学生的最高分，将被校领导叫去谈话提醒，并分析原因寻找差距，来年更加努力。如果老师连续三年考不赢学生，将被转岗，而胜出的教师将获得100元购书券的奖励。

学校：旨在培养名师

　　“让青年教师参加‘二月调考’，是我们学校的一个传统，已经实行了19年。”48岁的副校长伍代雁介绍，她当年就考过两次，“以前怕部分老师拉不下面子，学校给老师开辟了一个单独考场，今年是第一次让师生在一个考场内比拼。”

　　这次全校有31名教师参加各学科的考试，其中语文6名，数学3名，英语5名，理综11名，文综6名。考试将采取封闭式统一阅卷，将师生试卷混在一起批改，确保公平公正。

　　往年一般有80%的老师过关，另外20%的老师败北。不过也有“意外”，伍代雁回忆，曾经有一名理科生成绩特别棒，当年打败大部分参加考试的数理化老师。“这两年英语老师在不及格者中所占比例较大，一般是听力和作文失手，可能与部分老师平时讲得多、练得少有关。”“考不赢学生的老师会很没面子，接下来会发愤图强。”伍代雁介绍，这么多年，还没有老师连续三年考不过学生，一般失手一次，第二年就过关了。除了做好一套高考试卷，学校还要求青年教师“上好一节优质课，说一口流利的普通话，写一手漂亮的粉笔字，发表一篇在省市有影响的论文”。“这些举措实行多年来，为学校培养出一批名师。”

老师：提前半月备考

　　31岁的生物教师薛国凤，今年刚调入学校，与学生同场考试还是头一遭。尽管带过高三毕业班，但她还是很重视，“我年前得到消息后，就开始复习准备，做了几套往年二月调考的模拟卷。”她觉得，这种方式有利于督促非毕业年级教师了解高考动向。“每年考试前，我心里都有点忐忑。”今年第三次参加考试的历史老师张琛说，历史学科的知识点包容量很大，那些优秀学生的记忆力很好，因此她很担心考试时因记得不牢，漏掉得分点。

　　对于连续3年过关的老师，学校给予免考权。高一化学老师黄慧已经考了10次，没有失手的记录，但她还是坚持年年考试。“通过考试，我能获取最新的高考命题等信息，能帮助我把握学科教学体系。”

　　尽管多数老师的目标都是满分，截至目前还没有考满分的记录，最好的成绩也是丢了一两分的。

学生：同考没有压力

　　第一次在考场内看到老师，高三（13）班的王鑫感到很新奇。不过她坦言“没有什么压力”，毕竟老师比自己考得好是理所当然的。

　　学生尚威说，考场上他想过超过老师，但是考完之后感觉比较困难。“这能让老师了解考试题型和难易度，能更好地指导我们复习备考。”“如果老师考不赢学生，我觉得也不一定能说明什么，考试不光靠基本功，还看临场发挥。”王鑫说，一般老师的知识比学生渊博，偶尔失手不会影响她对老师的看法。

热议：考赢学生才算行？

　　是不是考赢学生才有资格当老师？湖北大学教育学院的一名教授认为，此举是为了提高青年教师的业务技能，出发点是很好的，但老师的业务能力强，并不意味着解题能力就强。

　　该教授打比方说，运动员可以得冠军，但是教练就不能，难道教练就没有资格担当重任吗？教练和运动员的作用是不一样的，教练重在掌握训练方法，教师和学生的关系大抵如此。

　　也有不少人对此举表示支持。华中师大一附中语文特级教师严育开认为，35岁以下的高中老师考赢学生是应该的，如果老师年纪大了就不太适用这种办法。提高老师专业技能的方式很多，同场考试只要老师能接受，也不为过。

　　伍代雁副校长解释，此举是为了促使青年教师从考题中把握课程改革的新动向，从而增强教学的科学有效性。师生同考是众多方法中的一种，而并不是最终目的，“考不考得赢学生，并不是学校衡量老师有没有任职资格的绝对标准。”