用最佳状态去学习

来源:转载       发布于 2010-10-16    已有  人阅读

近期发现部份同学有些浮躁和贪玩,进入高中的新鲜感和好奇心慢慢地消退,表现在学习生活中的随意性大;夸大并回避高中学习任务的繁重和难度;经历一两次测试后发现效果不好而心灰意冷;作业完成不及时、自习课表现散漫;听课质量不高重点难点未落实等等.

针对上述情况特提出如下改进措施:

 

 

1、别忘记自己的初衷。你来高中学习是什么?你的目标是什么?别像初中时那样贪玩,别在高中学习中迷失了自我。高中学习相比初中学习,学科多、内容繁、题量大、任务重,你要有足够的思想准备。

 

 

2、合理安排课外时间。进入高中后,学校有很多社团活动:学生会,图文社,讲习所,跳舞队,足球队。那里是你发挥特长的地方,需要很多时间,但你别忘记了,自己的主要任务是学习。

 

 

3、提高课堂学习效率。上课必须运用自己的智力,参与到课堂中去,构建自己的知识,上课精力不集中,势必造成知识的掌握靠死记硬背,再想补是会付出双倍以上的努力。你至少错过了深入理解的机会。

 

 

4、高质量地完成作业。完成作业的过程重于作业本身,不要为完成而完成,那是一次很好的独立思考并运用的机会,别因为阶段性懒惰而让知识和方法成为盲点。

 

 

5、深入钻研透彻理解。学习的过程来不得半点敷衍,对重点、难点、考点、热点要深入探究,提高认知水平和认知质量,将知识系统化、网络化。对考点内容熟练、应用自如。

 

 

6、快乐学习享受过程。要用一颗执着的心灵,用自己的学识和智慧,用自己的激情与梦想,去体会知识获得乐趣,用平常心去面对结果,在过程中享受知识获得的快乐,让自己在过程中感受到成就。

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