仅仅在大学里呆了38天，湖南常德籍学生陈星(化名)就决定从湖北大学退学回家。昨天，他拿起高中课本走进复读教室。“内地大学的教育方式和我想的完全不一样，我要重新参加高考，去香港读大学。”他说。

　　“我不喜欢应试教育”

　　陈星出生于1992年，高中就读于当地一所省重点中学，成绩中等偏上。高考时他发挥一般，曾想复读一年，但最终还是听从父母的意见来到武汉。

　　“大学和我想象的太不一样了，虽然上课压力不大，自由时间也多，但我仍然不喜欢。”陈星说，他对“大学”的概念主要来源于美国电影和网络。高考结束后他参加过一个英语夏令营，外教轻松自由的上课方式令他对大学满怀憧憬。“我觉得大学里应该自由选课，有互动性很强的课堂和很多课外实践活动，但上了一段时间课后我发现，大学其实还是老师台上板书、学生台下笔记的授课方式，和高中几乎没有差别。”他抱怨说，从初中开始他就觉得刻板的应试教育是在扼杀学生的创造性，因为受够了这种教育方式才想考大学的，没想到大学仍然是这样上课的。

　　对专业的不满也是陈星决意退学的一个原因。“报考时我并不知道现在选的专业属于师范类。”他告诉记者，由于职业指向是中学教育，他所学专业的课程内容并没有他所想的那样深奥有趣。

　　父母尊重儿子的决定

　　听说儿子因为不喜欢自己的专业打算退学，陈父、陈母感到很吃惊，坚决不同意。“我不敢告诉他们其实我是因为不认同内地教育制度才做这个决定的，因为他们肯定无法接受。”陈星说。

　　陈星父母均是医生，他们希望儿子能在学校里转个专业，并请来不少亲戚朋友帮助劝导，终告无果。“我儿子平时就显得比同龄人成熟，考虑问题也比较深入，在学习上他从没让我操过心，现在他成年了，想退学肯定有自己的原因。”陈父说，陈星曾托其母转告“求爸爸给我再来一次的机会”，“考虑再三，我还是同意了。”陈父甚至有些佩服自己儿子的勇气，“我给他分析了退学后成功或者失败的各种可能，他表现得很坚决。如果是我，也许都只敢想不敢做。”

　　10月13日，在父亲的陪同下，陈星办理了退学手续。

　　同学老师看法各异

　　陈星的忽然退学令不少同学感到难以置信，但一些人仍对他表示了理解。

　　他的同班同学说：“每个人都有对大学的看法，这也许是他对梦想的追求。”也有同学和老师认为，陈星的行为太过草率。“他才上了几天学？怎么可能对大学有清楚全面的认识？”对此，陈星表示有所考虑，但并不后悔自己的决定。“我上网查过，香港的大学里有近一半老师是国外教授，我觉得自己也许会更适应他们的教学方式，而且我也期待香港文化交流碰撞的环境。”但他对复读一年能否如愿也没有十足把握。“如果考不上香港的大学，我就去澳门。如果再不行，我就认命了。”他说。

　　对此，武汉大学社会问题专家尚重生教授认为：“这是众多大学生中极其偶然的个案。但陈星的个人选择无论对错，我们都没有批判的资格。只上过短短数十天大学，对整个教育体系还谈不上完整的认识，退学确实稍显草率，但一旦决定，他也要懂得承担这个决定所带来的一切后果。”(记者梅莹 大学生记者刘梦玫)