破除“唯高考分数论”，试用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式，不可能是直视无碍的坦途。何以保证招考公平，是沉甸甸的现实命题。

　　11月8日，北大公开了一封北大11位教授联名写给校长周其凤的公开信，建议进一步加大北京大学本科招生改革力度，打破“唯高考分数论”的羁绊与束缚，尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式。周其凤表示，他本人完全同意这个建议，但是考虑到招生改革事关重大，怕考虑不周，因此向全体校友和师生征集意见。昨日，北大招办回应称，要稳步、审慎推进改革。 

　　在公开信中，教授们直言不讳，称北大目前实行的始终还是一种“唯高考分数论”的招生体制，这在一定程度上演变成了被动的根据分数划线后的“拉生”“求生”活动，并由此埋下种种影响未来中学甚至大学素质教育的隐患。如此指陈，一针见血，彰显了学者应有的现实关怀与学术风骨。“唯高考分数论”大行其道，其所累积的教育沉疴，罄竹难书。正因为如此，打破“唯高考分数论”的羁绊与束缚，尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式，显得迫切而必要。 

　　言者谆谆，听者并未藐藐，校长不仅表态“完全同意这个建议”，北大招办也表示“要稳步、审慎推进(招生)改革”。如果北大果真察纳雅言，大刀阔斧推行招生改革，必然善莫大焉。就当下而言，北大率先打破“唯高考分数论”的羁绊与束缚，可谓得天时地利人和。 

　　日前颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，明确鼓励地方和学校大胆探索和试验，扩大办学自主权。并提出，要建立健全有利于优秀人才选拔的多元录取机制。在这种语境中，“作为在全国最具影响力的大学”，同时“正在努力建设成为世界一流大学”的北京大学，有责任竖起招生改革的大旗，开时代之风气，作出表率。 

　　正如鲁迅在《我观北大》一文中所称：“北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。”与此同时，北大在招生中有过一系列的改革尝试，比如，率先进行自主招生、中学校长实名推荐制等等。借助招生改革之成功经验，施行更有力度的招生改革，北大可谓尽得地利之便。 

　　近年来，“唯高考分数论”备受诟病，打破应试教育的民间呼声日高；“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”“钱学森之问”令人焦虑。温家宝总理如此表示：“没有创新，就不会成为杰出人才。”“大学还是应该由懂教育的人来办。”如果按教育规律办事，去过度行政化，确保教育独立，并真正抛弃“唯高考分数论”，量才录用，何愁不出杰出人才？ 

　　破除“唯高考分数论”，试用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式，不可能是直视无碍的坦途。何以保证招考公平，是沉甸甸的现实命题。在权力通吃的现实语境中，如何避免专家沦为权势的奴婢，就更需要进行科学严谨的程序设计和公开公平公正的制度安排，否则，一旦招生腐败，必将重创自主招生。 

　　担任过北大校长的胡适有句名言，“但开风气不为师”，虽是谦辞，但打破“唯高考分数论”，重拾老校长的开创精神，为完善招生制度贡献样本，应是使命之一。 

　　本报特约评论员王石川