今年高考我校英语科在上级和学校的关心和正确领导下，取得了丰硕的成绩：最高分141分，120~141分共569人占参加英语科考试总人数的28%；90~119分共981人占48%;及格人数1550占75%。
    一、我校高三备课组备考的经验如下：
   (一）加强基础知识的复习
    根据教学大纲的要求，我们以精讲多练的方式授完了Book9的课程。在复习过程中，我们结合我校中下层学生多的情况，对高中阶段所出现的语法项目进行归纳，训练，同时，利用单词，短语，重点句型的测试，督促学生进行全面复习，扎扎实实打好基础，取得了较好效果。
   (二）主攻薄弱环节　
    l、认准近年来高考英语听力的量度和难度之增加，着重加强对学生这方面的强化训练，尤其是学生获取信息能力，每周至少训练两套《高考英语听力模拟题》。除次之外，还要求学生利用早读，自习课进行训练，结果表明，效果不错。
    2、抓住学生造句能力奇差，很难写出好文章的实际情况，侧重帮助学生提高英语书面表达能力。主要从抓英语造句能力入手，并认真讲评学生每次书面表达所出现错误，取得较好效果。
    3、针对英语阅读理解题是高考考题中的重头戏，注重培养学生的阅渎理解能力。在让学生掌握好基础知识，保证课内“精读”质量的同时，让他们在课余进行大量“泛读”。
    二、2011年高考备考计划
    反复学习教学大纲和考纲，明确高考的新需求，新动向。同时认真研究近几年特别是2010年的高考试题，不断摸索高考命题趋向，使复习更加有的放矢。
    (一) 争取在调考之前，以阅读形式授完Book 9，以复习语法和复习Book1- Boo8的内容相结合的方式完成第一轮复习。
   (二) 利用“百朗听说风暴”训练学生的听说。
 （三）二轮复习注重查缺补漏，并进行专题训练。
    我们在整个备考过程中将发挥备课组集体主义精神，同心协力，集思广益，同学生共同努力，力求在2011年的高考中取得满意的成绩。