昨天报载，广州市教育局下发的《2012届广州市普通高中毕业班工作评价标准(试行)》显示，高二下学期后出国留学，被录取到国外境外知名高校的，每生加1.2分，相比之下，高考高分尖子的加分仅为0.1-0.2分。

　　读了这新闻，心里百味杂陈，一直在猜想这标准的推出是出于什么原因。是希望学校做推手，加大力度将最优秀的学生送出国？是体谅我们高考千军万马过独木桥的艰难，为“留守”考生腾出更多名额？是觉得我们的大学水平有限，导向学生往更高水平之处去？

　　当下国内高等教育的确存在诸多问题，故我一向对出国留学持理解态度，既然世界已逐渐变“平”，那么将脚步迈得更远，将视野放得更宽，也是好事。

　　但是，如接受采访的一位重点中学教导处主任所言“这绝对是有指导性作用的”，我又有所担心了，自此，学校会否为了这加分的重奖，而将教学重点向出国倾斜？会否造成对其他打算报考内地大学的考生的不公平？毕竟公办普通高中非私立国际学校。

　　本来，是否送孩子出国，是一个家庭的重大选择，除了选学校，更要综合多种因素，尤其是经济能力。所以肯定大部分的学生最终会选择在国内上学。我不反对出国留学，但反对将送孩子出国视为时髦并不惜举债。我不愿意看到日后中学里的孩子分成“出国”和“不出国”两派，而且一派昂起高傲的头颅，一派低着自卑的眉眼。

　　况且，这样以官方的身份鼓励学生往国外考，对国内的大学也是不公平的。因为，国内高校仍有不少信奉“独立之精神，自由之思想”的老师在坚持，还有如南方科技大学这样以“教授治学、学术自治”为总则的教育改革试验田给我们以希望。

　　我们没有必要引导和干扰家庭和考生的选择。