还有两个多月就要高考了，如何利用好考前这宝贵的60多天时间均衡地复习备考，是所有考生都面临的严峻的问题。时间短，任务紧，怎样才能把握机会?如何快速提高成绩?专家指出，除了要把握好各科高考试题的出题方向外，还要抓规律，找技巧，学会对比总结，让成绩快速上升。

　　高考英语

　　回归基础，把握高考试题出题方向

　　思凯辅导学校 郭莉

　　针对2009年高考英语命题趋势，结合平时的教学实际，在此提供几点英语学科考前复习的建议。

　　1.坚持听力训练，反复听高考真题，穿插听模拟训练题

 　　把平时的听力训练和朗读结合起来，熟悉学过的英语习语和常用句型；注意句中的连读以及英、美音的差异；把握英语的语音、语调。

　　2.回归基础

　　在高考前夕要想找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理、巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自己的信心。注重基础知识和基本技能，避开偏难怪题，要特别注意基础词汇表的整理。这段时间的语法复习不必面面俱到，可借助已有的错题本或重新归纳、整理过去做过的试卷、练习册上的难点和错点，将其用法与高考试题联系起来，从而把握高考试题的出题方式和考查规律。

　　3.提高限时阅读理解能力

　　在高考英语试题中，阅读理解是分值最高的部分，完形填空等其他题型和阅读理解能力息息相关，因此，在冲刺阶段每天坚持进行限时阅读，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧是非常有必要的。另外，每周进行一次课外阅读，这对巩固、扩大词汇量，提升语感也是一个卓有成效的途径。

　　4.利用近几年高考题进行反复的限时训练

　　在距考试不到一个月的时候，抓紧时间做一下近几年的高考题，以熟悉高考题的难易程度及其命题思路，并把握自己的答题时间，及时作一些适当的调整。

　　5.适当背诵一些短文或范文

　　背诵对提高写作水平是非常有效的方法。不同体裁、题材的英语短文，有助于考生了解英语写作中的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，准确表达自己的意思。此外，背诵一些历年高考书面表达中的范文，也可以体会出命题人对书面表达的目的和要求，还可以找一些好的范文作为自己今后的写作模版。

　　高考语文

　　抓规律，练能力，夺高分

　　郑州国华高考补习学校特级教师 王振中

　　语文知识浩如烟海，但事物自有其规律性。高考复习语文时，要紧盯语文知识中有章可循的规律。例如，“相”字在古今语言中是常用常考的知识点，举凡“相貌、相马、相帮、相烦、相见、相传、嬉戏莫相忘”，还有诸如“互相、递相、共相”等繁杂的读音让不少高三学子一头雾水。但其中的规律又是非常简单的，那就是，动、名词读四声，副词时一律读一声。又如提供两个(或两个以上)材料的作文审题时一定要注意材料之间的交叉性和相关性，要高屋建瓴地抓规律，让复习收到事半功倍的效果。

　　高考要考知识，但是主要的是考能力，而能力是一步步地练出来的。语文要练的东西太多，但是高考前的两个月，我个人认为是狠抓记叙文和议论文的写作练习。记叙文主要练三种：1.用记叙、描写、议论、抒情等多种手法写一件事；2.用千把字详略适度地写几件事；3.多进行几次“场面描写”训练。而议论文的训练至少有四项：审题；百字举一个例子；百字举三四个例子；论证过程。总之，练要有序，练要得法，练的目的是尽快掌握能力。

　　考生特别是艺术考生多把110分甚至125分作为高考语文的目标。目标高，不夺不行!要夺，既要开源，又得节流。“开源”，主要是指写好作文和多选对几道单项选择题。拿字音、字形的选择题来说，要做好习题，能将常考的80%的重点字词(语)比如“叚、暇、瑕、遐、霞”，坐镇、部署、贸然、伶俐，山清水秀、再接再厉、融会贯通、蝇营狗苟等涵盖其中；要交代考生选题时特别珍视第一感觉，答卷时除非有铁的把握不然千万不要随便改动第一印象作出的选择。至于“节流”，是说不要轻易丢分，比如卷面一定要整洁，诗词名句的默写一定要得满分，现代文阅读的题目争取多答详答，莫要轻言放弃，千万不要让辛辛苦苦的得分因为失分过多而“掉价”。

　　总之一句话，就是抓规律，练能力，夺高分。

　高考数学

　　 学会对比总结

　　防止知识“遗失”

　　上海第三方教育研究中心首席研究员 赵红旗

　　目前，大部分高三同学都在进行数学的第二轮复习，老师会按照专题来进行集训，但提醒同学们，在专题集训中千万不要迷失自己。每天做专题训练的时候，别忘了把整体知识走一遍，如果没有时间，至少也要整体回忆一下。因为这个时候，大脑高度集中，这样就会造成短暂的“洗脑”现象，也就是说，学习每个部分知识的时候，大脑由于过于集中精力，而以前学习的知识就会出现“遗失”现象，出现我们都不愿看到的“猴子掰玉米”，学着新的，扔着旧的。

　　为了防止这些问题出现，我们在学习的时候，要边学习边“对比”。当看到一个知识点的时候，要先到大脑中寻找相应的知识点，进行对比。看大脑有没有这个知识点，如果有，就达到了强化的目的；如果没有，就要进行修补。这个过程就是我们常说的“总结”，这是家长最希望自己孩子能做的，也是老师不断要求学生做的。

　　在对比、总结的过程中，学生就能够发现自己的优劣之处，这个时候要做好两件事情。首先要关注自己“优”的部分，让优的更优，在自己心中，建立一个超级亮点，自己对这部分知识，心灵有归属。面对薄弱地方，先不要慌张，先看自己这部分相对优的地方，然后让弱的部分向优的靠拢。慢慢下去，成绩就会有一个很好的提升。

　　 高考物理 抓好审题，提高应试能力

　　陈中数理化辅导中心副校长 段立建

　　最后阶段，要想快速提高物理成绩，尤其要注意以下几个方面。

　　首先，要深入研究大纲，掌握考查宗旨，把握好复习的方向和重点。近期的复习主要以专题复习为主，其任务是重组知识，查漏补缺，完善体系，避免陷入瞎子摸象的情形。

　　其次，了解近几年物理学科高考试题的特点。例年高考注重对学科主干知识的考核，因此，主干知识是今后继续复习的重点。在复习过程中，不仅要记住知识的内容，还要加深理解，熟练运用，注意这些主干知识之间的联系以求建立知识的结构网络。此外，还要重视高考对物理的能力考核，重点是推理能力、分析综合能力、实验能力和表述能力。

　　再次，抓好审题，注重心理素质，提高应试能力。就审题而言，它包括阅读、理解、分析综合等多种能力，迅速准确地读懂题意是解题的良好开端，如果平时在这方面注意不够，在复习的最后阶段，要坚持认真审题，积极思考，在实战过程中应注意：A。对关键词语的理解。忽略了它们往往理解过程变得盲目，思维变得混乱。B。剔除干扰，提取有用信息。要准确地判断哪些条件与解题有关，哪些是干扰因素，克服思维定势的负面影响，抓住物理模型的特点，大胆抛弃干扰，提取有用信息。C。深入推敲，挖掘隐含条件。D。借助示意图，再现解题信息。

　　最后，在两个多月的复习中还要抓核心、抓实验，抓理论联系实际，不留知识死角；打破章节界限，对高考热点、重点、难点问题，实行专题复习；注意总结前面考试的经验教训，调整好考前情绪，不要急躁，扎扎实实地复习，要有平静的心情、稳定的情绪。

　　 高考化学 构建知识网络很重要

　　陈中数理化辅导中心副校长 刘锐

　　一、强化基础构建知识网络

　　零碎的知识系统化，混乱的思维条理化，强化基础构建知识网络是关键，他可以使学生综观全局，考虑问题全面化，正确把脉题意快速解题。高考临近，强化基础是重中之重，高考考的是基础及基础的升华，提升基础才是得分的关键。

　　二、归纳总结，寻找突破口

　　高考中，众多推断题、计算题是可以另辟蹊径，不遵循出题者的意图快速发现答案的，但必须做到对知识的系统归纳总结，如物质的颜色、状态、气味等，漂白、压强对化学平衡的影响等众多知识点的归纳总结，归纳总结可以使复杂问题简单化，抽象问题形象化。

　　三、官能团的演变，巧解有机推断

　　有机化学使许多同学困惑迷茫，尤其有机推断难倒众多学子，实际有机化学是官能团的化学，只要把握官能团的结构、性质及演变就把握住了有机化学的脉搏。

　　四、实验是物质的实验

　　实验主要是考查物质的性质、原理，其次才是考查仪器的使用及注意事项，因此只有做到知识的网络化、归纳的具体化、功能性质了然于胸才能对高考中的实验做到有的放矢，例如2008年全国理综实验，MO为淡黄色物质，可以采用归纳法找到该物质的原形PbO，但本题考查的主要是氧化还原反应的原理，涉及的反应主要是MO与木炭混合既可以生成CO也可以生成CO2等同学们比较熟悉的反应，因此做好实验题，必须强化基础训练，化学既是一门记忆的科学，也是一门归纳推理的科学，只有做到记住，才可能有归纳推理，否则无从谈起。